多维视角探教学 异构课堂展精彩——济源市高中化学跨校“同课异构”教研活动

为深入落实新课标要求，切实提高高中化学教育教学质量，助力学生全面发展，4月24日，济源市高中化学“同课异构”教研活动在济源市第六中学举行。活动涵盖观摩课展示、生产基地参观、线上评课意见收集等环节。

此次同课异构的课题为高中必修第二册第七章《乙酸》相关内容，分别由济源市第四中学的陈泽琛老师和济源市第六中学的张彩雯老师进行授课。两位老师教学各具特色，充分利用教学工具，展开别开生面的化学课堂。

陈泽琛老师构思巧妙，以“醋酸纤维是如何合成的”这一问题为切入点，利用小实验“闻不同化学物质的气味”，调动学生不同感官引入课堂；随后，陈泽琛老师引导学生通过“观察乙酸的球棍模型”、“实验探究乙酸的化学性质”、“演示实验——乙酸乙酯的制备”等活动，通过观察思考、小组讨论等方式，逐步解明乙酸的各项性质，同时最大限度地激发学生的思考，充分体现以学生为主体的教学思想；最后再联系化工生产实际，解决“醋酸纤维的生产”这一问题，以首尾呼的手段结束整节课的教学。整个教学环节层层递进，与生活实际结合紧密，充分培养学生的观察归纳能力，教学效果显著。

张彩雯老师则是从“学科融合”的角度出发，以“醋”的发展历史与“醋”的字型为引入，借助希沃白板的游戏功能展开学生之间的知识比拼，并展示“乙酸”的相应物理性质。在教学过程中，她巧妙地借助模型及实验器材，引导学生从不同的实验现象中归纳总结乙酸的物理和化学性质；同时循循善诱，引导学生自主对知识进行总结、思考，充分体现“双L生本课堂”的设计理念，教学环节完整，重点突出、主次鲜明，与生活实际联系紧密。

授课结束后，全体化学教师移步至济源绿茵种子产业园进行参观学习。在绿茵种子产业园中，各化学教师跟随企业讲解人员，了解了济源农业中育种产业的发展现状。本次活动中，各位教师充分理解了化学知识如何在生活生产，尤其是农业生产中的运用方式，同时拓展了化学学科的教学资源，让化学知识的教育不再局限于教师，而是延伸到实际生产中；此外，本次参观为各位教师提供了真实案例，拓展了解决在“如何教学设计中体现生产生活”这一问题的相关思路。

参观结束后，各学校教师于线上充分交换了评课意见。济源市高级中学教研组指出，两位教师教学目标明确、方法多样，注重实验教学与生活实际，课堂互动反馈良好，但在时间掌控、对学生个体差异度的关注上存在不足；济源市第四中学教师指出，张彩雯老师教态自然、信息技术应用熟练但语言不够准确，陈泽琛老师善于激发学生学习兴趣、知识体系构建完整，但时间分配可以优化；济源市第六中学化学组教师认为张彩雯老师善于循循善诱但语言表述有误，陈泽琛老师“首尾呼应”的教学设计优秀但对于学生的引导不足。最后，化学学科教研员胡小清老师在充分肯定两位教师的优点之后提出建议，指出两位教师对于课堂评价不够充分，学生主体地位不够凸显、细节把控不足的问题，并且结合《普通高中化学课程标准》，对两位老师相应的问题提出改进措施。

此次跨校 "同课异构" 教研活动，为济源市高中化学教师提供了一个展示教学风采、交流教学经验的平台。通过观摩不同风格的课堂教学，教师们在教学理念、教学方法和教学资源开发等方面都收获颇丰。相信在今后的教学实践中，老师们将不断探索创新，将所学所思应用到实际教学中，为提高济源市高中化学教学质量、促进学生全面发展贡献更多的力量。